序號

采購項目名稱

采購需求概況

預算金額

（萬元）

擬面向中小企業預留

預計采購時間

（填寫到月）

備注

1

(略) 語言文字人員能力提升業務

(略) 語言文字人員能力提升業務內容主要包含幼兒園教師和保育員普通話水平能力提升、普通話水平測試員能力提升、中小學寫字課（語文）教師專業技能和理論知識能力提升，全年擬提升幼兒園教師和保育員300人，提升普通話水平測試員100人，提升中小學寫字課（語文）教師200人。

60

是

2025年05月

2

校方責任險

全市所有公辦中小學校、中等職業學校、特殊教育學校、市屬公辦高校及經教育主管部門批準設立的幼兒園、民辦中小學的在冊學生（幼兒）提供保險保障，實現應保盡保，按照每生每年10元標準，為2025學年在校中小學生幼兒、市屬公辦高校學生提供校方責任險保障；按照每生每年24元標準， (略) 中職學校涉二、 (略) 屬公辦高校畢業年級實臺建設

(略) 科學教師參與的 (略) 。 (略) 科學教師提供針對性的研修服務。為900余所中小學校，培養一批理念先進、方法正確、能力突出的科學教師。

180

是

2025年05月

4

教育部試點任務和科學教育質量檢測

完成試點啟動、推進任務，總結形成在全國具有一定借鑒意義的經驗成果。

350

是

2025年05月

5

教育部白名單賽事總決賽和科學教育活動

爭取承辦教育部白名單賽事全國總決賽，為濟南學子提供展示舞臺，擴大濟南在全國的科學教育影響力。

500

是

2025年06月

6

特色高中與高中學科基地遴選建設

按照省教育廳要求，進行高中辦學質量達標核驗，需要進行集中審核評估、實地核驗；開展第四批學科基地建設和第三批特色高中遴選，約150個學科次參加遴選。 建設一批特色高中和學科基地，提高普通高中特色育人質量、提高普通高中辦學質量水平，在推進普通高中育人方式改革、 (略) 學科教學質量提升上發揮示范作用。

50

是

2025年05月

7

科學教育教師培訓

為*人次教師進行科學教育素養培訓，開展科學教育教師培訓。

400

是

2025年05月

8

中小學（幼兒園）教師素質提升2

為進 (略) 中小學教師隊*建設，促進教師隊*素質和教育教學質量整體提升，堅持學以致用、實踐導向，開展講座、論壇、教學研討會等培養交流活動，引領教師校長提升教育教學研究和改革創新能力，錘煉教學風格。借此培訓，校長和教師們努力修煉“教育家”精神和增強跨文化交流能力，學習借鑒國內外先進教育理論和實踐經驗，掌握現代教育管理方法，下一步在工作崗位上深入踐行學習成果， (略) 教育事業做出更大貢獻。

380

是

2025年05月

9

中小學（幼兒園）教師素質提升

根據深入貫徹落實中央關于全面深化新時代教師隊*建設改革的決策部署和省委、省政府有關工作要求， (略) 中小學（幼兒園）教師培訓活動，各項目實施后的培訓滿意度≥90%。

177.32

是

2025年05月

10

績效評價服務

20 (略) (略) 擬采購第三方機構服務，協助配 (略) 級專項資金預算績效管理工作，包括但不限于： (略) 級專項資金項目績效指標體系建設、事前績效評估、部門整體、績效質控復核、重點項目績效評價、成本績效評估、管理培訓等工作， (略) 做好預算績效年度考核。 按照預算績效管理及相關法律法規要求，獨立開展績效評價工作，做到客觀公正、規范有序，并全程接受督導。預期目標為重點績效評價項目資金占比≥20%，開展績效培訓次數≥2次，預算績效管理工作規范率=100%，績效工作完成及時率=100%，跨部門溝通協調機制建立。

48.32

是

2025年08月