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| 序號 | 更正項 | 更正前內容 | 更正后內容 |
| 1 | 第三章采購需求第三點 建設內容第四段 | 40條二維動畫 | 5條二維動畫 |
| 2 | 第三章 采購需求第二部分 建設內容 | 課程建設應以教育部辦公廳《關于開展2023年職業教育國家在線精品課程遴選工作的通知》所列申報要求為標準，落實立德樹人根本任務，遵循職業教育教學規律和技術技能人才成長規律，貫徹國家職業教育有關教學標準，在教學時長、三教改革、學臺運維服務。2. (略) 上，快捷調用本校建設的資源及國家級資源庫中的示范課程和豐富資源，加以重組，用于學校教師的教學與參考，快捷組建自己的專屬在線課程，也可以靈活調用資源庫顆粒化資源和自有資源新建課程。3.為保證服務質量，供應商承諾： (略) 真實響應建設要求，如供應商未真實響應建設要求，中標后，采購人有權終止合同并追究供應商的法律責任。 | |
| 3 | 第三章采購需求第三點 建設內容第三段 | 在兩類教學資源中，微課程視頻是在線課程的核心資源，腳本又是微課程視頻開發工作量最大的一個環節，同時也是課件制作的依據。優秀的腳本合在一起就是教材，所以課程開發過程中要充分重視腳本的撰寫工作。圍繞專業教學標準確定課程大綱后，課程負責人應按照高教社培訓要求認真完成第一個結構清晰的微課程腳本，編輯審核定稿后，課程團隊再開始啟動腳本的大面積追樣工作。 | 刪除第三章采購需求第三點 建設內容第三段“在兩類教學資源中，微課程視頻是在線課程的核心資源，腳本又是微課程視頻開發工作量最大的一個環節，同時也是課件制作的依據。優秀的腳本合在一起就是教材，所以課程開發過程中要充分重視腳本的撰寫工作。圍繞專業教學標準確定課程大綱后，課程負責人應按照高教社培訓要求認真完成第一個結構清晰的微課程腳本，編輯審核定稿后，課程團隊再開始啟動腳本的大面積追樣工作。” |
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