各服務(wù)機(jī)構(gòu)代表：

在2023年教育部等十七部門關(guān)于印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025 年）》的通知中指出全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，促進(jìn)健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢服務(wù)、 (略) 置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系更加健全，學(xué)校、家庭、社會(huì)和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健 (略) 更加完善。為落實(shí)國家的最新政策，2025年擬 (略) 職業(yè)高中（2023、2025級(jí)）學(xué)生開展心理健康體檢項(xiàng)目，進(jìn)一步加 (略) 職業(yè)高中學(xué)生心理健康關(guān)愛工作，準(zhǔn)確掌握當(dāng)前職業(yè)高中學(xué)生心理健康發(fā)展水平和特點(diǎn)，提高心理健康教育工作的針對(duì)性和有效性，進(jìn)一步完善學(xué)校心理衛(wèi)生管理體系。

(略) (略) (略) 項(xiàng)目管理辦法等相關(guān)文件的規(guī)定，特召開“ (略) 職業(yè)高中學(xué)生心理健康體檢項(xiàng)目資源遴選會(huì)”。本次遴選會(huì)，其目的是不斷拓展并有效利用優(yōu)質(zhì)測(cè)評(píng)資源，依據(jù)公開、公平、公正的程序，遴選出 (略) 職業(yè)高中學(xué)生提供心理測(cè)評(píng)服務(wù)的優(yōu)質(zhì)資源，建立和完善資源庫，共同助 (略) 職業(yè)高中學(xué)生身心的健康發(fā)展。

一、合作內(nèi)容

1.針 (略) 職業(yè)高中2023級(jí)、2025級(jí)全體學(xué)生實(shí)施心理健康測(cè)評(píng)。

2.基 (略) 職業(yè)高中學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，建立學(xué)生心理健康檔案，出具個(gè)人及學(xué)校數(shù)據(jù)分析與報(bào)告。

3.基 (略) 職業(yè)高中學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，面向班主任、心理學(xué)科教師等群體開展不少于一次的專題講座。

4.根 (略) (略) (略) 職業(yè)高中學(xué)校要求提供心理專業(yè)專家支持。

二、合作要求

1.服務(wù)機(jī)構(gòu)具備合格的資質(zhì)。

2.服務(wù)機(jī)構(gòu)具備專業(yè)的心理測(cè)量、項(xiàng)目實(shí)施、數(shù)據(jù)分析和專家支持等方面的能力與經(jīng)驗(yàn)。

3.服務(wù)機(jī)構(gòu)需 (略) (略) (略) 的管理規(guī)定， (略) 的工作要求。

三、合作機(jī)構(gòu)遴選程序

（一）資質(zhì)審核

(略) 服務(wù)供應(yīng)單位遴選資質(zhì)審核的機(jī)構(gòu)均可參加，具體要求如下：

資料提供截止時(shí)間：2025年4月9日（周三）

資料提供方式：*@*q.com

提交材料清單：

1.機(jī)構(gòu)營業(yè)執(zhí)照或組織機(jī)構(gòu)代碼證（復(fù)印件并加蓋公章）；

2.機(jī)構(gòu)概況（如機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介，資源情況，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，管理、服務(wù)水平，人員技術(shù)資質(zhì)，評(píng)估方法等）；

3.近期項(xiàng)目案例及本項(xiàng)目方案等。

（二）參與遴選

資質(zhì)審核完畢后通知合格機(jī)構(gòu)遴選會(huì)的時(shí)間及地點(diǎn)，請(qǐng)服務(wù)機(jī)構(gòu)代表依據(jù)通知參與遴選會(huì)。

（三）結(jié)果通知

遴選結(jié)果一周內(nèi)通知給參與方。

聯(lián)系人： 李老師 聯(lián)系郵箱：*@*q.com

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2025年4月1日