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| 數字示波器、可編程直流電源、信號發生器、虛擬軟件（含服務器）等設備采購 | |
| (略) 在采購意向： | (略) * 年2月政府采購意向 |
| 采購單位： | (略) |
| 采購項目名稱： | 數字示波器、可編程直流電源、信號發生器、虛擬軟件（含服務器）等設備采購 |
| 預算金額： | * . *** 萬元(人民幣) |
| 采購品目： | A * |
| 采購需求概況： | 數字示波器（ * 臺）、可編程直流電源（ * 臺）、信號發生器（ * 臺）、高亮度投影機（1套）、教學多媒體（1套）、柜式變頻冷暖空調（2臺）、電源隔離示波器（2臺）、虛擬軟件（含服務器）（2套， * 、軟件整體功能要求（1） (略) 本 (略) 署；支持至少 * 點在線并發。（2）采用 C/S（客戶端/服務器）架構。 (略) 網絡的應用系統，充分發揮客戶端 PC 的處理能力，很多工 (略) 理之后再提交給服務器。將應用程序與服務器分離，系統具有穩定性和靈活性， (略) 域網，安全性高。（3）客戶端采用基于.NET 平臺的 WinForm 程序開發，同時兼具 WEB 容器功能，可靈活擴 (略) 平臺的業務功能；另 * 方面客戶端應可以通過與服務器的數據通訊，確保虛擬 (略) 穩定性和安全性。（4）具有信息管理平臺集成了前端登錄與后臺管理等相關功能，教師通過平臺統 * 同步課程信息，分發任務項目，集成多媒體及題庫管理，且具備考核及報表分析功能。開放信息協議接口，可以統 * 集成多種虛擬仿真軟件， (略) 信息及功能管理，滿足教學的信息集成化需求，方便統 * 管理。（5）協議轉換中間件，應作為插件內置于虛擬仿真程序，隨主程序 * 起啟動，用于配置 (略) 協議轉換，支持 (略) (略) 數據通訊。（6）客戶端軟件具有學習模式、練習模式、考試模式等不同應用模式（7）以實物原型實驗臺為基本模型， (略) 景參考真實電工電子實驗臺，給學生真實實 (略) 氛圍。不得提供純電路仿真軟件。）、工具盒（ * 套）。詳見招標文件 |
| 預計采購時間： | *** |
| 備注： | |
本次公開的采購意向是本單位政府采購工作的初步安排， (略) 和采購文件為準。
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