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采購項目名稱 | (略) * 年教學設備第 * 批采購項目 | ||||||
采購項目編號 | *** | ||||||
采購方式 | 公開招標 | ||||||
行政區域 | 省本級 | ||||||
公告類型 | 更正公告 | ||||||
公告發布時間 | *** * : * | ||||||
采 購 人 | (略) | ||||||
采購代理機構名稱 | (略) (略) | ||||||
項目包個數 | 8 | ||||||
原公告類型 | (略) | ||||||
原公告發布時間 | *** * : * | ||||||
更正文件更正事項和內容 | 附件 | ||||||
* 、 招標文件第 * 章“招標項目技術、服務、政府采購合同內容條款及其他商務要求”( * )“技術、服務要求” * 包:“電子測量實驗平臺及射頻儀器”中的: * 、要求虛擬仿真軟件按照實驗指導書設計,主要實驗能用此數據 (略) 實驗操作。軟件采集設置可分單步采樣、定時采樣、雙向采樣、與動態采樣。支持差動輸入和雙通道數據采樣;具有虛擬示波器、頻譜分析儀、邏輯分析儀、網絡分析儀、失真度分析等常用儀器功能。更正為:★ * 、要求虛擬仿真軟件按照實驗指導書設計,主要實驗能用此數據 (略) 實驗操作。軟件采集設置可分單步采樣、定時采樣、雙向采樣、與動態采樣。支持差動輸入和雙通道數據采樣;具有虛擬示波器、頻譜分析儀、邏輯分析儀、網絡分析儀、失真度分析等常用儀器功能。結合本實驗臺要求提供:傳感器AR智書教學系統,區別于傳統PPT教學,視頻教學,AR智書教學系統基于強大的虛擬增強現實技術,通過手持設備如手機,平板電腦等工具掃描實驗指導書中的傳感器模型圖片,甚至可以掃描傳感器實物,通過屏幕即可顯示該傳感器的虛擬增強現實圖形,觸摸屏幕可實現該傳感器結構爆炸圖呈現、拆解、傳感器原理語音介紹功能。AR教學系統不僅要方便學生個體,而且此技術可應用于大型教室智慧黑板,方便教師集中上課。如此便脫離枯燥的PPT講解,使得整個課程充滿趣味。并要求資源融合 AR 體驗式教學,將紙質教材、3D 實訓電路、視頻演示、混合式教學等多功能融于 * 體,通過掃描識別圖,即享受增強現實帶來的全新體驗,同時還配套有理論微課、實訓視頻、動畫、教學課件等多種教學資源。招標文件第 * 章“招標項目技術、服務、政府采購合同內容條款及其他商務要求” * “技術、服務要求” * 包 “2 (略) 教學實驗室專用設備”中的設備名稱 1.數字示波器中 原 “5.帶寬: * MHz.6.采樣率:2GS/s 7儲存深度: * M點 ” 變更為“★5.帶寬: * MHz★6.采樣率:2GS/s★7.儲存深度: * M點 ; ’增加★ (略) 家售后服務承諾書原件,以及彩頁加蓋鮮章 設備名稱 * 零分貝高性能經濟型函數任意波形發生器中 原 2. * BIT垂直分辨率 變更為 “★2. * BIT垂直分辨率 ”新增★ (略) 家售后服務承諾書原件,以及彩頁加蓋鮮章設備 * fA靜電計 (略) “2.電流 * aA- * mA 3.電壓 * μm- * V4.電阻 * mΩ- * GΩ ”8.電荷 * fC-2μC變更為 “★2.電流 * aA- * mA★3.電壓 * μm- * V★4.電阻 * mΩ- * GΩ”★8.電荷 * fC-2μC新增★ (略) 家售后服務承諾書原件,以及彩頁加蓋鮮章 * 、招標文件自 * 日至 * 日,每天上午9: * - * : * ,下午 * : * - * : * ( (略) 時間) (略) 站(http:/ *** )購買,具體購買 (略) 站的“在線購買流程”。變更為“招標文件自 * 日至 * 日,每天上午9: * - * : * ,下午 * : * - * : * ( (略) 時間) (略) 站(http:/ *** )購買,具體購買 (略) 站的“在線購買流程” * 、其他不變。 | |||||||
采購人地址和聯系方式 | 采 購 人: (略) 地 址: * 川省 (略) 市 (略) 區 * 仙 (略) * 路1號聯 系 人: 羅老師聯系電話: *** | ||||||
采購代理機構地址和聯系方式 | 代理機構: (略) (略) 地 址: * 川省 (略) 市 (略) 區天府大道中段 * 號天府 * 街 * 號 (略) 1號樓 * 樓傳 真: *** 郵政編碼: *** | ||||||
采購項目聯系人姓名和電話 | 項目聯系人:張女士聯系電話: *** 9 * | ||||||
原公告鏈接 | 備注 | (略) : * 川省財政廳政府采 (略) 聯系電話: *** | |
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“銷邦招標”