???????寧蒗彝族自治縣教育體育局
關(guān)于推薦羅永芳等四位教師為2024年云南省鄉(xiāng)村學校從教20年以上優(yōu)秀教師人選的公示

?????根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于推薦獎勵2024年度鄉(xiāng)村學校從教20年以上優(yōu)秀教師的通知》要求，寧蒗縣教育體育局成立工作領(lǐng)導小組，專項開展評選推薦工作，經(jīng)基層學校評選推薦，縣教育體育局黨組會議研究，擬推薦羅永芳等四位教師為云南省2024年度鄉(xiāng)村學校從教20年以上優(yōu)秀教師人選。現(xiàn)予以公示。
公示時間：7月19日——25日，共5個工作日。公示期間如有異議，請致電寧蒗縣教育體育局。
?????????????????????????聯(lián)系方式：0888-*（教體局辦公室）
???????????????????????????????????0888-*（縣紀委監(jiān)委駐教體局紀檢組）

?????附件：1.羅永芳個人簡歷
???????????2.楊成高個人簡歷
???????????3.胡順明個人簡歷
???????????4.沙和平個人簡歷


??????????????????? ?????????????寧蒗彝族自治縣教育體育局
??????????????????????? ???????2023年7月19日

?????????????????????羅永芳個人簡歷
????羅永芳，女，苗族，1969年12月生，1995年，懷揣“一心一意為家鄉(xiāng)教育事業(yè)做貢獻”的初心，29年站穩(wěn)三尺講壇，用青春和熱血架起了無數(shù)貧困山區(qū)少數(shù)民族子女走出大山 (略) 。因其工作成效突出，2次榮獲縣級優(yōu)秀教師，5次榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2次榮獲學校“三八”紅旗手。
??“我雖小，但是我要充分燃燒”，這是羅永芳老師鏗鏘有力的座右銘。29年的教 (略) ，猶如一座茫茫黑夜中的燈塔，矗立在大山深處，無私照亮渴望知識與夢想的幼小心靈，用執(zhí)著和堅定充分闡釋了“一心一意為家鄉(xiāng)教育事業(yè)做貢獻”的初心。
???穿梭于簡易鋼絲橋上的女飛俠。羅永芳老師的家離學校十來公里，中間要渡過金沙江。在來回學校與家的過程中，因時常無法坐到渡船，她從恐懼到膽大，再到不分白天黑夜，無數(shù)次在金沙江畔沒有木板鋪設的鋼絲橋上攀援前行，只因要按時到校，不耽誤學校每一節(jié)課，不辜負家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的殷勤期盼。
????不怕吃虧受累的山區(qū)婦女。寧蒗縣拉伯鄉(xiāng)中學位于寧蒗縣最北邊的金沙江干熱河谷地區(qū)，距離縣城130多公里，是全縣最邊遠最貧困的少數(shù)民族聚居區(qū)。辦校初期，學校基礎設施落后，為了更好照顧年輕教師與外來教師，羅永芳老師自己住最簡陋的宿舍，長年累月在微弱的燈光下備課與批改作業(yè)，晚上12點前幾乎不能睡覺，總是提前15分鐘到達工作崗位，堅持昂揚向上的精神狀態(tài)，是學校最能吃苦耐勞的榜樣。
????善于醫(yī)治問題學生的心理導師。在少數(shù)民族地區(qū)教書，因家庭困難、學生調(diào)皮搗蛋與心理不健康等問題，出現(xiàn)輟學與退學現(xiàn)象是常有的事。但是，羅永芳老師最不能接受這種情況發(fā)生，為保證自己所教的學生一個不掉隊，她曾經(jīng)跋山涉水，踏遍拉伯鄉(xiāng)5個村委會，走訪20余戶輟學家庭，先從家長下手，兼顧耐心與溫度，順利讓每一個學生返回學校。其中5人大學畢業(yè)，15人中專畢業(yè)，所有學生都擁有了服務社會的一技之長。
???“激情飛揚”站穩(wěn)三尺講臺。羅永芳老師把張桂梅作為自己一生的精神標識，時常重溫從教初心，用三尺講臺燃燒自我、成就自我。堅持認真研究名師教案，閱讀與課程相關(guān)的各種知識點，通過開闊視野努力提升授課的趣味性與藝術(shù)性。樹立大思政課理念，讓課堂成為學生接受知識，涵養(yǎng)道德情操，點燃人生理想的大熔爐。“激情飛揚”是每一個學生對羅永芳老師講課的深刻印象。據(jù)統(tǒng)計，羅永芳老師一共教過2300多名學生，三分之二考上大學，遍布于社會各行各業(yè)，繼續(xù)闡釋著 “我雖小，但是我要充分燃燒”的人生信仰。

???????????????楊成高個人簡歷
????楊成高，男，彝族，現(xiàn)任教于跑馬坪鄉(xiāng)羊安山小學。一直以來他始終默默扎根于鄉(xiāng)村，將自己的青春無私奉獻給鄉(xiāng)村教育，堅守三尺講臺整整40年，一批又一批孩子走出鄉(xiāng)村，追求自己的夢想。選擇教師這一職業(yè)，就意味著奉獻，選擇做鄉(xiāng)村教師，就意味著甘守清貧，能培育一批桃李，是他人生最大的希望和財富，他從未對教書育人的選擇后悔過。
???1982年11月至1987年1月大理武警支隊服役后，1987年9月至1991年3月楊成高代課任教于跑馬坪鄉(xiāng)二村金古村村小，在鄉(xiāng)級代課期間擔任一二年級全科教育教學工作，教學成績穩(wěn)居鄉(xiāng)里前列，深受學生的愛戴、家長的好評以及領(lǐng)導的肯定，有幸成為縣級代課教師。這期間他也在 (略) 讀中師函授和民師班,不斷學個人簡歷
????沙和平，男，1966年10月出生，中共黨員，高中學歷，畢業(yè)后他一直扎根農(nóng)村、默默耕耘，一直工作在農(nóng)村小學教學第一線，歷時任教38年，他當時條件艱苦，長期擔任小學語文、數(shù)學等全科教育教學工作。自參加工作以來他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)同事，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血、教育、教學成績顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，曾榮獲多項個人榮譽，他在平凡的教學崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
1988—1990年任戰(zhàn)河鎮(zhèn)松樹河小干布及戰(zhàn)河鎮(zhèn)木耳坪萬三坪一師一校，期間一人一校、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔，他以無私奉獻的精神高質(zhì)量完成了本職工作，每次早晚往返20多 (略) ，走出了一條通往 (略) ，靠自身毅力讓更多山區(qū)的孩子走出了大山，他默默無聞為山區(qū)的教育工作奉獻了自己的一生，以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
????一師一校期間跋山涉水，他自己修桌椅板凳，一個老師，一間破爛的土板房，幾張破舊的桌子，幾個學生那就是一座扎在大山里學校，他多次想放棄，但想到學生渴望知識的眼神及改變命運的機會，他最終還是選擇堅持了下來，每逢雨季、冬季的到來是他最艱苦、最難熬的日子，山里的海拔高，且房屋漏雨，做飯成了難題，有時候一碗苦蕎面、幾個土豆成為了主要食物的來源。偶爾家里老人、孩子生病，不管吹風下雨都要往家里頭趕，那時交通不便，只能步行，特別是 (略) 特別難走，偶爾還能遇到狼，特別不安全，只不過為了這份事業(yè)心，都是咬牙堅持了下來，第二天凌晨四點又要起來趕往山里的學校，日復一日的堅持了下來。回到木耳坪完小任教期間，任職多門學科，時常與學生交流，結(jié)合音、體、美等讓學生們熱愛學習，課后輔導學生作業(yè)，晚上批改學生作業(yè)，這樣的工作模式，為探索中小學生的全面發(fā)展提供了堅實的基礎，也為今后的教學模式提供了數(shù)據(jù)
???他從業(yè)教育事業(yè)38年以來，任勞任怨，以學生教學為重點，不斷加強教學管理經(jīng)驗，在他的堅持與細心教育下，已有800多名學生走出了大山，他為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻了畢生的力量。