各市、縣新冠肺炎疫 (略) ，區直、中直各單位， (略) ：

　　為貫 (略) 應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制《關于印發依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》（聯防聯控機制發〔 * 〕 * 號）精神，科學指 (略) 校、 (略) 、托幼機構新冠肺炎疫情防控工作，現將《 (略) 校新冠肺炎疫情防控實施方案》、《 (略) 新冠肺炎疫情防控實施方案》、《 (略) 托幼機構新冠肺炎疫情防控實施方案》印發給你們，請結合實際，認真貫徹落實。

* 日

(略) 校新冠肺炎
疫情防控實施方案

　　為貫 (略) 應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制印發的《 (略) 校新冠肺炎防控技術方案》，進 * (略) 校新冠肺炎疫情防控工作的科學性、精準性，助力新冠肺炎疫情阻擊戰，根據自治區新冠肺炎疫情防控工作領 (略) 《關于印發 (略) 新冠肺炎疫情分區分級精準防控方案的通知》（桂新冠防指〔 * 〕 * 號）、《關于印發 (略) 壯族自治區新冠肺炎疫情防控 * 級應急響應工作指導意見的通知》（桂新冠防〔 * 〕 * 號） (略) 疫情防控工作“十嚴格”精神，結合 (略) 新冠肺炎疫情特點和發展趨勢，在總結前期新冠肺炎疫情防控工作經驗基礎上，制定本實施方案。

　　 * 、 (略) 校開學前

　?。?* ）建立防控工作體系。

　　 (略) 校應成立由黨委書記/ (略) 第 * 責任人、分管副校長/ (略) 系領導為主要責任人、輔導員為直接責任人的新冠肺炎疫情防控工作領導小組， (略) 疫情防控工作。 (略) 新冠肺炎疫情防控工作 (略) 置方案，落實疫情防控分工責任制度， (略) 領導、各院系主要負責人、校醫（保健醫生）、輔導員、教務人員、食堂人員、安保人員、宿舍管理人員、團委/分團委、志愿者、班長等的職責分工，落實防控物資分配和經費的管理。

　　建立和維護個人、班級、院系、學校、 (略) 絡。確定聯系人和聯系方式， (略) 門、屬地衛 (略) 門、疾控機構、就近設有發熱門診的 (略) (略) 主動對接，加強溝通與銜接，取得專業技術支持，確保聯防聯控工作有序開展。

　　完善傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課/缺勤登記追蹤制度、復課/復工證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度。

　?。?* ）加強健康教育。

　　對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，認真學習《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急管理條例》以及自治區新冠肺炎疫情防控工作領導小組下發的有關文件等。 (略) 內網、微信公眾號、教工群、班級群、家 (略) 工具及時向師生、家長推送疫情防控相關信息，促進群體防控意識的提高，做到科學防護。

　?。?* ）嚴格落實師生員工健康管理機制。

　　 (略) 校要建立師生員工健康檔案，安排專人對師生員工的健康狀況、 (略) 和參加聚會 (略) 統計核查。嚴格落實開學前居家觀察 * 天的要求，確保 * 個不漏、 * 個不少。對仍在重點疫情防控地區的師生員工應通知暫不返校。對假期留校或已提前返校的師生員工，做好疫情防控管理和監測工作。 (略) 批準，學生 * 律不準提前返校。

　　（ * ）實行“日報告”、“零報告”制度。

　　及時、真實、準確報告有關情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。學生、教職 (略) 健康監測， (略) 指定負責人報告，如出現可疑癥狀（發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等）， (略) (略) 區，并及時就醫。

　　（ * ）開學 (略) 衛生清潔和預防性消毒。

　　科學開展校園環 (略) 動，徹底清理衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、空調系統等 (略) 所的保潔和消毒，對 (略) (略) 理，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造干凈衛生的環境。

　?。?* ）做好防控物資的儲備。

　　學校要做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑、紙巾、吹干機等防控物資的儲備， (略) 配備洗手液，張貼洗手方法等宣傳圖片。

　?。?* ）做好食堂、飲用水的安全監管。

　　 (略) 食堂全面檢查，全面清潔消毒，全面人員衛生安全培訓。 (略) 食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度。食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜。 (略) 。在當 (略) 門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、 * 次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、 * 次供水設施提供的生活飲用水開學前必須檢測合格后才能使用。

　　（ * ）設立臨時隔離室。

　　建立隔離觀察區域和登記管理制度，隔離觀察區域應相對獨立，不得設在緊靠教室、食堂以及學 (略) 所，采光和通風良好，不與其他室內區域有空氣流通，最好有單獨使用的衛生間和洗手設施，數量要能滿足本校隔離觀察人員需求。并設立醒目的“隔離室”標識， (略) 登記，控制隔離觀察區域內、外的工作人員進出，減少交叉感染概率。

　　 * 、 (略) 校開學后

　?。?* ）嚴格校園出入管理。

　　加強校園門衛管理，校外無關人員 * 律不準進入校內，師生員工進入校內 * 律核驗身份，不服從管理者 * 律按有 (略) 理。門衛要做好自身防護，佩戴 * 次性口罩、手套等防護用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工作。 (略) 封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫。

　　 (略) 加強不同功能區域或者樓間管理，設置樓門管理規定，避免樓間無關人員流動，減少交叉接觸。

　　 (略) (略) 系錯時上學、錯時就餐的方式減少師生大規模聚集。

　?。?* ）做好健康監測。

　　學校密切監測師生員工的健康狀態，落實晨午檢制度，并做好登記。每日兩次監測體溫，早上分班、 (略) 監測，下午第1節課前 (略) 午檢，沒有課的班級可沿用早上的方法。對于發熱者要求其及時就醫。

　　（ * ）加強因病缺勤管理。

　　做好缺勤、早退、請假記錄， (略) 學生因病缺課登記追蹤制度，發現因病缺勤的教職員工和 (略) 追訪、登記，了解缺勤原因，在 * 小時內將因病缺課的信息上報 (略) 門。

　?。?* ）實行“日報告”、“零報告”制度。

　　及時、真實、準確報告有關情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。每日了解教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控 (略) 門報告具體情況。

　?。?* ）加強清潔、消毒。

　　1.地面。每日使用不揚塵的濕式拖把打掃，定期使用有效氯 * mg/L的消毒液拖地消毒，作用 * 分鐘后，再用清水拖地。拖把清洗干凈后，置于陽光下暴曬 (略) 干燥。 (略) （如音樂室、舞蹈室、電腦室等）要求每批次學 (略) 消毒，完成消毒程序需開窗通風 * 分鐘后方可再次使用。

　　2.物體表面。應當保持教室、宿舍、 (略) 、學生實驗室、 (略) 館、 (略) 環境衛生整潔，每日定期消毒并記錄。對門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯 * mg/L－ * mg/L的含 (略) 噴灑或擦拭，也可采用 (略) 擦拭。

　　3.校醫室或衛生室。按照1.5w/m3 在室內安裝紫外線燈，均勻分布，每日無人狀態下開啟 * － * 分鐘；室內工作臺、桌椅表面、地面每天清潔，并用有效氯 * mg/L的消毒液擦拭消毒，作用 * 分鐘后，清水擦拭；使用 * %的酒精擦拭消毒溫度計、診療器械表面。

　　4.食堂、食物操作間或準備間。食堂餐桌、操作間或準備間臺面每日用洗潔精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干凈。生、熟食的砧板分開，使用后用清水沖洗，在陽光下晾曬后，放 (略) ；定期用煮沸方法消毒。

　　5.餐（飲）具。加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當 * 人 * 具 * 用 * 消毒，建議學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 * 分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑浸泡 * 分鐘，再將殘留消毒劑沖凈。

　　6.飲用水。學校提供符合衛生標準的飲用水，提倡飲用溫開水。使用飲水機的單位，定期對飲水機出水口使用 * % 酒精擦拭消毒。

　　7.洗手設施、衛生間。 (略) (略) 正常， (略) 每 * － * 人設1個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。洗手臺面、水龍頭、坐便器內外及其坐墊和按鈕，廁所蹲坑等使用含氯消毒劑（有效氯 * mg/L 的消毒液）擦拭或噴霧消毒，作用 * 分鐘后，再用清水洗凈；地面使用含氯消毒劑（有效氯 * mg/L 的消毒液）用拖布濕式拖拭，作用 * 分鐘后，再用清水洗凈。

　　8.宿舍區。宿舍要定期清潔，做好個人衛生。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。 (略) 理，可煮沸消毒 * 分鐘，或先用有效氯 * mg/L的含氯消毒液浸泡 * 分鐘后，再常規清洗。

　　9.學校健身器材。每日對健身器材用清水擦拭，保持清潔。定期對接觸頻繁的 (略) 物體表面消毒。硬質光滑表面，使用有效氯 * mg/L－ * mg/L的消毒液擦拭、噴霧或浸泡消毒；多孔表面，使用 * mg/L浸泡噴霧消毒，作用 * 分鐘。

　　 * .校車、通勤車。學校公用車輛當日使用完畢后，避開人群， (略) 通風，車內用含 * %酒精，含1.5%－3%過氧化氫或含醇季銨鹽的消毒濕巾擦拭，或者有效氯 * mg/L的消毒液噴灑消毒，關閉后保持 * 分鐘。校車必須備有體溫測量儀、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫療廢物專用袋等防護物資。

　　 * . (略) 理。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯 * mg/L的含氯消 (略) (略) 理。

　　（ * ）加強通風。

　　各類生活、學習、 (略) （如教室、宿舍、 (略) 、學生實驗室、 (略) 館、餐廳、 (略) 、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于 * 分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

　　（ * ）加強健康教育。

　　設立健康宣教課堂， (略) 內的 (略) 個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。指導教職員工和學生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣 (略) 所，減少不必要的外出。如果外出，應當做好個人防護和手衛生，去人口較為 (略) 所、乘坐公共交通工具、廂式電梯等必須正確佩戴醫用口罩。

　　正確洗手的方法：洗手時，要注意用流動水和肥皂（洗手液）洗手，整個過程持續 * 秒，搓揉時間不少于 * 秒。揉搓步驟：內—外—夾—弓—大—立—腕。

　　第 * 步，內：掌心對掌心，相互揉搓。

　　第 * 步，外：掌心對手背，兩手交叉揉搓。

　　第 * 步，夾：掌心對掌心，十指交叉揉搓。

　　第 * 步，弓：十指彎曲緊扣，轉動揉搓。

　　第 * 步，大：拇指握在掌心，轉動揉搓。

　　第 * 步，立：指尖在掌心揉搓。

　　第 * 步，腕：清潔手腕。

　　（ * ）加強個人防護。

　　 (略) 所近距離接觸過程中，要正確佩戴醫用口罩，減少接觸 (略) 位。打噴嚏或咳嗽時，用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。盡量縮小活動范圍。建議教師授課時佩戴醫用口罩。

　　嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。勤剪指 * ，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

　　醫用口罩正確使用方法：佩戴口罩前應洗手，在戴口罩過程中避免接觸到口罩內側面，減少口罩被污染的可能。

　　1.檢查口罩有效期及外包裝；

　　2.鼻夾側朝上， * 般深色面朝外或褶皺朝下；

　　3.上下拉開褶皺，使口罩覆蓋口、鼻、下頜；

　　4.雙手指尖向內觸壓鼻夾，逐漸向外移；

　　5.適當調整面罩，使周邊 (略) ；

　　6.口罩污染時或使用超過4小時后更換。

　?。?* ）減少聚集。

　　疫情防控期間， (略) (略) 會開放， (略) 、 (略) 、 (略) (略) 館暫停開放。不宜組織大型集體活動。

　　 * 、出現疑似感 (略) 置

　　（ * ）師生員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀， (略) 負責人，并及時按 (略) 就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交 (略) 路， (略) 內應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。

　?。?* ）學生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀， (略) 反饋并采取相應措施。

　?。?* ）教職員工或學生如出現疑似病例，應當立即向轄區疾 (略) 門報告， (略) 門做好密切接觸者的管理。

　?。?* ）對共同生活、學習的 * (略) 風險告知，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫。

　?。?* ）專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，掌握其健康狀況。

　　（ * ）對于確診、疑似病人患病前 (略) (略) （如教室、寢室、食堂），以及使用過的物品等，進行終末消毒。

(略) 校新冠肺炎防控技術方案

　　 * 、 (略) 校開學前

　　（ * ）學校每日掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度， (略) 門報告。

　?。?* ）學校對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。

　　（ * ） (略) 進行徹底清潔，對 (略) (略) 理，教室開窗通風。

　　（ * ）所有外出的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離 * 天，健康者方可返校。

　?。?* ）做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。

　?。?* ）設立臨時隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發熱等癥 (略) 暫時隔離。

　?。?* ）制定疫情防控應急預案，制度明確，責任到人， (略) 培訓、演練，校長是本單位疫情防控第 * 責任人。

　　 * 、 (略) 校開學后

　?。?* ）每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度， (略) 門報告。

　　（ * ）加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、 (略) 、學生實驗室、 (略) 、 (略) 環境衛生整潔，每日定期消毒并記錄。對門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯 * mg/L－ * mg/L的含 (略) 噴灑或擦拭，也可采用 (略) 擦拭。

　　（十） (略) 地面清潔消毒。 (略) 食堂、浴室及宿舍地面的清潔，定期消毒并記錄?？墒褂糜行?* mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

　?。ㄊ?* ）各類生活、學習、 (略) （如教室、宿舍、 (略) 、學生實驗室、 (略) 、餐廳、 (略) 、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于 * 分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

　?。ㄊ?* ）加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當 * 人 * 具 * 用 * 消毒，建議學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 * 分鐘；或采用熱力消毒柜等方式消毒；或采用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑浸泡 * 分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

　　（十 * ）宿舍要定期清潔，做好個人衛生。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。 (略) 理，可煮沸消毒 * 分鐘，或先用有效氯 * mg/L的含氯消毒液浸泡 * 分鐘后，再常規清洗。

　　（十 * ）加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯 * mg/L的含氯消毒 (略) 理。

　?。ㄊ?* ）加強個人防護。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴 * 次性醫用口罩或醫用外科口罩。食堂工作人員還應穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應當定期洗滌、消毒?？芍蠓邢?* 分鐘，或先用 * mg/L的含氯消毒液浸泡 * 分鐘后再常規清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，還應做好個人防護。

　?。ㄊ?* ）嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾、外出歸來、使用體育器材、 (略) 電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

　?。ㄊ?* ）加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。

　　（十 * ）不應組織大型集體活動。

　?。ㄊ?* ）設立健康宣教課堂， (略) 內的教職員 (略) 個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。指導教職員工和學生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣 (略) 所，減少不必要的外出。如果外出，應當做好個人防護和手衛生；去人口較為 (略) 所、乘坐公共交通工具、廂式電梯等必須正確佩戴醫用口罩。

　　 * 、出現疑似感 (略) 置

　?。?* 十）教職員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀， (略) 負責人，并及時按 (略) 就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具， (略) (略) 內應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。

　?。?* 十 * ）如學生出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀， (略) 報告并取相應措施。

　?。?* 十 * ）教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區疾 (略) 門報告， (略) 門做好密切接觸者的管理。

　　（ * 十 * ）對共同生活、學習的 * (略) 風險告知，如出現發熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫。

　　（ * 十 * ）專人負責與接受隔離的教職員工或學 (略) 聯系，掌握其健康狀況。

(略) 新冠肺炎
疫情防控實施方案

　　為貫 (略) 應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制印發的《 (略) 新冠肺炎防控技術方案》， (略) 新冠肺炎疫情防控工作的科學性、精準性，助力新冠肺炎疫情阻擊戰，依據自治區新冠肺炎疫情防控工作領 (略) 《關于印發 (略) 新冠肺炎疫情分區分級精準防控方案的通知》（桂新冠防指〔 * 〕 * 號）、《關于印發 (略) 壯族自治區新冠肺炎疫情防控 * 級應急響應工作指導意見的通知》（桂新冠防〔 * 〕 * 號） (略) 疫情防控工作“十嚴格”精神，結合 (略) 新冠肺炎疫情特點和發展趨勢，在總結前期新冠肺炎疫情防控工作經驗基礎上，制定本實施方案。

　　 * 、 (略) 開學前

　　（ * ）建立防控工作體系。

　　制定本校疫情防控應急預案，制度明確，責任到人， (略) 培訓、演練。成立由校長作為疫情防控第 * 責任人、分管校長為主要責任人、班主任為直接責任人的新冠肺炎疫情防控工作領導小組， (略) 疫情防控工作， (略) 疫情報告人。領導小組成員包括校長、分管校長，校醫（保健醫生）、班主任、后勤人員、教務人員、食堂人員、物業管理人員、宿舍管理人員、 (略) /團委、 (略) 團/志愿者等。人員分工明確，逐級壓實責任，落實防控物資和經費。

　　 (略) 、年級、班級、家長 * 級防 (略) 絡。明確聯系人和聯系方式，與屬 (略) 門、衛 (略) 門、疾控機構、就近設有發熱門診的 (略) (略) 主動對接，加強溝通與銜接，取得專業技術支持，確保聯防聯控工作有序開展。

　?。?* ）落實“兩案 * 制”。

　　制定防控工作方案和新冠肺 (略) 置預案。完善傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課/缺勤登記追蹤制度、復課/復工證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度。

　?。?* ）嚴格落實師生員工健康管理機制。

　　建立師生員工健康檔案，安排專人對師生員工的健康狀況、 (略) 和參加聚會 (略) 統計核查，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控 (略) 門報告具體情況。嚴格落實開學前居家觀察 * 天的要求，確保 * 個不漏、 * 個不少。對仍在重點疫情防控地區的師生員工應通知暫不返校。對假期留校或已提前返校的師生員工，做好疫情防控管理和監測工作。

　?。?* ）教職工防病知識技能培訓。

　　學校對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急管理條例》以及自治區新冠肺炎疫情防控工作領導小組下發的有關文件等。持續開展健康宣教，消除麻痹大意和僥幸心理，營造積極防控氛圍，做好打持久戰的準備。

　?。?* ）開學 (略) 衛生清潔和預防性消毒。

　　全面開展校園內環 (略) 動。重點做好滅鼠、 (略) 動。消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、空調系統等 (略) 所的保潔和消毒，對 (略) (略) 理，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造干凈衛生的環境。

　　（ * ）做好食堂、飲用水的安全監管。

　　 (略) 食堂、集體配餐單位的全面檢查，全面清潔消毒，全面人員衛生安全培訓。 (略) 食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度。食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜。 (略) 。在當 (略) 門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、 * 次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、 * 次供水設施提供的生活飲用水開學前必須檢測合格后才能使用。

　?。?* ）做好防控工作的相關物資儲備。

　　做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑、體溫檢測儀等防控物資的儲備。洗手間必須配備肥皂或洗手液。

　?。?* ）設立臨時隔離室。

　　臨時隔離室位置要相對獨立，以備人員出現發熱等癥 (略) 暫時隔離。不得設在緊靠教室、食堂以及學 (略) 所，采光和通風良好，不得與其他室內區域有空氣流通，最好有單獨使用的衛生間和洗手設施，數量滿足本校隔離觀察人員需求。

　　 * 、 (略) 開學后

　　（ * ）嚴格校園出入管理。

　　加強校園門衛管理，校外無關人員 * 律不準進入校門，師生員工進入校門 * 律核驗身份。門衛要做好自身防護，佩戴 * 次性口罩、手套等防護用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工作。 (略) 封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫。

　　 (略) 加強不同功能區域或者樓間管理，設置樓門管理規定，避免樓間無關人員流動，減少交叉接觸。

　　 (略) 各年級錯時上學、錯時就餐的辦法減少師生大規模聚集。

　　（ * ）做好健康監測。

　　每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作。晨檢時工作人員要佩戴口罩和 * 次性手套。每日兩次監測體溫，早上 (略) 入校前晨檢，下午第 * 節課前 (略) 午檢，對于發熱者要盡快通知家長，及時就醫。

　?。?* ）加強因病缺勤人員管理。

　　做好缺勤、早退、請假記錄， (略) 學生因病缺課登記追蹤制度，發現因病缺勤的教職員工和 (略) 追訪、登記，了解缺勤原因，在 * 小時內將因病缺課的信息上 (略) 門。

　　（ * ）做好個人衛生。

　　教師授課時佩戴 * 次性醫用口罩。 (略) 所近距離接觸過程中，要正確佩戴 * 次性醫用口罩，少接觸 (略) 位。

　　嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。勤剪指 * ，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、 (略) 電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手方法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

　?。?* ）實行“日報告”、“零報告”制度。

　　及時、真實、準確報告有關情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。每日了解教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控 (略) 門報告具體情況。

　?。?* ）加強通風換氣。

　　加強各類生活、學習、 (略) （如教室、宿舍、 (略) 、學生實驗室、 (略) 、餐廳、 (略) 、洗手間等）通風換氣。每日至少早、中、晚打開門窗通風 * 次，每次不少于 * 分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

　?。?* ）預防性消毒。

　　1.校園。地面和公共區域設施可使用含氯消毒劑（有效氯 * mg/L－ * mg/L）擦拭，作用 * 分鐘后用清水擦凈。 (略) （如音樂室、舞蹈室、活動室等）在每批學生進入 (略) * 次消毒，完成消毒程序且需開窗通風 * 分鐘后方可再次使用。

　　2.物體表面。加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、 (略) 、 (略) 環境整潔衛生，每天定期消毒并做好記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯 * mg/L－ * mg/L的含 (略) 擦拭，也可采用 (略) 擦拭。

　　3.餐（飲）具。加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當 * 人 * 具 * 用 * 消毒，提倡學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 * 分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑浸泡 * 分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

　　4.衛生潔具?？捎糜行?* mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用 * 分鐘后用清水沖洗干凈。

　　5.學校健身器材。每日用清水擦拭健身器材，保持清潔。定期對人員接觸頻繁的 (略) 物體表面消毒。硬質光滑表面，使用有效氯 * mg/L－ * mg/L的消毒液擦拭、噴霧或浸泡消毒；多孔表面，使用 * mg/L浸泡噴霧消毒，作用時間 * 分鐘。

　　6.飲用水。學校提供符合衛生標準的飲用水，提倡飲用溫開水。 (略) ，使用 * %酒精定期對飲水機出水口擦拭消毒。

　　7.校醫室或衛生室。按照1.5w/m3在室內安裝紫外線燈，均勻分布，無人狀態下每日開啟 * － * 分鐘；室內工作臺、桌椅表面、地面每天清潔，并用有效氯 * mg/L的消毒液擦拭消毒，作用 * 分鐘后清水擦拭；使用 * %的酒精擦拭消毒溫度計、診療器械表面。

　　8.食堂、食物操作間或準備間。食堂餐桌、操作間或準備間臺面每日用洗潔精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干凈。生、熟食的砧板分開，使用后用清水沖洗，在陽光下晾曬后放 (略) ；定期用煮沸方法消毒。

　　9.洗手設施、衛生間。 (略) (略) 正常， (略) 每 * － * 人設 * 個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。洗手臺面、水龍頭、坐便器內外及其坐墊和按鈕，廁所蹲坑等使用含氯消毒劑（有效氯 * mg/L 的消毒液）擦拭或噴霧消毒，作用 * 分鐘后，再用清水洗凈；地面使用含氯消毒劑（有效氯 * mg/L的消毒液）用拖布濕式拖拭，作用 * 分鐘后，再用清水洗凈。

　　 * .校車、通勤車。學校共用車輛當日使用完畢后，避開人群， (略) 通風，車內用含 * %酒精或含1.5%－3%過氧化氫、含醇季銨鹽的消毒濕巾擦拭，或者有效氯 * mg/L的消毒液噴灑消毒，關閉后保持 * 分鐘。校車必須備有體溫測量儀、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫療廢物專用袋等防護物資。

　　 * . (略) 理。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑 (略) (略) 理。

　?。?* ）減少聚集。

　　疫情防控期間， (略) (略) 會開放， (略) 、 (略) 、 (略) (略) 館暫停開放。不宜組織大型集體活動。

　?。?* ）健康教育。

　　通過健康教育課、健康講座、主題班會、板報、校園廣播等各種形式對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。引導學生正確洗手，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

　　正確洗手的方法：洗手時，要注意用流動水和肥皂（洗手液）洗手，整個過程持續 * 秒，搓揉時間不少于 * 秒。揉搓步驟：內—外—夾—弓—大—立—腕。

　　第 * 步，內：掌心對掌心，相互揉搓。

　　第 * 步，外：掌心對手背，兩手交叉揉搓。

　　第 * 步，夾：掌心對掌心，十指交叉揉搓。

　　第 * 步，弓：十指彎曲緊扣，轉動揉搓。

　　第 * 步，大：拇指握在掌心，轉動揉搓。

　　第 * 步，立：指尖在掌心揉搓。

　　第 * 步，腕：清潔手腕。

　　（十）妥善保管消毒劑。

　　消毒劑應標識明確，避免誤食或灼傷。 (略) 理時，操作人員應當采取有效防護措施。

　　 * 、出現疑似感 (略) 置

　?。?* ）教職員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀， (略) 負責人，并及時按 (略) 就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具， (略) (略) 內應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。

　?。?* ）學生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀， (略) 反饋并采取相應措施。

　?。?* ）教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例的，應當立即向轄區疾 (略) 門報告， (略) 門做好密切接觸者的管理。

　?。?* ）對共同生活、學習的 * (略) 風險告知，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫。

　?。?* ）專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，掌握其健康狀況。

　?。?* ）對于新冠肺炎確診病例、疑似病例患病前 (略) (略) 如教室、寢室、食堂，以及使用過的物品等，進行終末消毒。

(略) 新冠肺炎防控技術方案

　　 * 、 (略) 開學前

　　（ * ）學校每日掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度， (略) 門報告。

　　（ * ）學校對全體教職員工開展防控措施、個人防護與消毒等知識和技能培訓。

　?。?* ） (略) 進行徹底清潔，對 (略) (略) 理，教室開窗通風。

　　（ * ）所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離 * 天后方可返校。

　?。?* ）做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。

　?。?* ）設立位置相對獨立的臨時隔離室，以備人員出現發熱等癥 (略) 暫時隔離。

　?。?* ）校長是本單位疫情防控第 * 責任人，要制定疫情防控應急預案，制度明確，責任到人， (略) 培訓、演練。

　　 * 、 (略) 開學后

　　（ * ）每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度， (略) 門報告。

　?。?* ）妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。 (略) 理時，操作人員應當采取有效防護措施。

　?。ㄊ└黝惿?、學習、 (略) （如教室、宿舍、 (略) 、學生實驗室、 (略) 、餐廳、 (略) 、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于 * 分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

　?。ㄊ?* ）加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、 (略) 、 (略) 環境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯 * mg/L－ * mg/L的含 (略) 擦拭，也可采用 (略) 擦拭。

　　（十 * ）加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當 * 人 * 具 * 用 * 消毒，建議學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 * 分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑浸泡 * 分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

　　（十 * ）衛生潔具可用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用 * 分鐘后，清水沖洗干凈。

　　（十 * ） (略) (略) 正常， (略) 每 * ～ * 人設 * 個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。

　　（十 * ）加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑 (略) (略) 理。

　?。ㄊ?* ）建議教師授課時佩戴醫用口罩。

　?。ㄊ?* ）嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

　?。ㄊ?* ）加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。

　?。ㄊ?* ）不應組織大型集體活動。

　　（ * 十）對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

　　 * 、出現疑似感 (略) 置

　?。?* 十 * ）教職員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀， (略) 負責人，并及時按 (略) 就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具， (略) (略) 內應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。

　?。?* 十 * ）學生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀， (略) 反饋并采取相應措施。

　　（ * 十 * ）教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區疾 (略) 門報告， (略) 門做好密切接觸者的管理。

　　（ * 十 * ）對共同生活、學習的 * (略) 風險告知，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫。

　?。?* 十 * ）專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，掌握其健康狀況。

(略) 托幼機構新冠肺炎
疫情防控實施方案

　　為貫 (略) 應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制印發的《托幼機構新冠肺炎防控技術方案》，進 * 步提高托幼機構新冠肺炎疫情防控工作的科學性、精準性，根據自治區新冠肺炎疫情防控工作領 (略) 《關于印發 (略) 新冠肺炎疫情分區分級精準防控方案的通知》（桂新冠防指〔 * 〕 * 號）、《關于印發 (略) 壯族自治區新冠肺炎疫情防控 * 級應急響應工作指導意見的通知》（桂新冠防〔 * 〕 * 號）和《學校疫情防控工作“十嚴格”》精神，結合 (略) 新冠肺炎疫情特點和發展趨勢，在總結前期新冠肺炎疫情防控工作經驗基礎上，制定本實施方案。

　　 * 、托幼機構開園前

　　（ * ）建立防控工作體系。

　　成立由園長作為疫情防控第 * 責任人、分管園長為主要負責人、班主任為直接責任人的新冠肺炎疫情防控工作領導小組， (略) 疫情防控工作， (略) 疫情報告人。領導小組成員包括園長、分管園長，園醫（保健醫生）、班主任、后勤人員、教務人員、食堂人員、物業管理人員等。制定本園疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領導小組、各崗位工作責任制度、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制等。明確人員分工，逐級壓實責任，落實防控物資和經費。

　　建立托幼機構、班級、家長 * 級防 (略) 絡。明確聯系人和聯系方式，與屬 (略) 門、衛 (略) 門、疾控機構、就近設有發熱門診的 (略) (略) 主動對接，加強溝通與銜接，強化聯防聯控。

　　（ * ）落實“兩案 * 制”。

　　制定防控工作方案和新冠肺 (略) 置預案。建立/完善傳染病疫情報告制度、晨午晚檢制度、因病缺課/缺勤登記追蹤制度、復課/復工證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度。

　?。?* ）嚴格落實師生員工健康管理機制。

　　托幼機構要建立師生員工健康檔案，安排專人對師生員工的健康狀況、 (略) 和參加聚會 (略) 統計核查，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控 (略) 門報告具體情況。嚴格落實開學前居家觀察 * 天的要求，確保 * 個不漏、 * 個不少。對仍在疫情嚴重地區的師生員工應通知其暫不返校。

　?。?* ）教職工防病知識技能培訓。

　　托幼機構根 (略) 門要求和最新版新冠肺炎防控方案對全體 (略) 培訓。學習《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急管理條例》以及自治區新冠肺炎疫情防控工作領導小組印發的有關文件等。持續開展健康宣教，消除麻痹大意和僥幸心理，營造積極防控氛圍，作好打持久戰的準備。

　?。?* ）開園 (略) 衛生清潔和預防性消毒。

全面開展園區內環 (略) 動。重點做好滅鼠、 (略) 動。消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、睡眠室、食堂、廁所、空調系統等重點區域、場所、物品的保潔和消毒，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造干凈衛生的環境。

　?。?* ）做好食堂、飲用水的安全監管。

　　 (略) (略) 門指導下加強對食堂的全面檢查，全面清潔消毒，全面的人員衛生安全培訓。 (略) 食堂和兒童集中用餐衛生安全管理制度。食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購野生動物。在當 (略) 門指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、 * 次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、 * 次供水設施提供的生活飲用水開學前必須檢測合格后才能使用。

　?。?* ）做好防控工作的相關物資儲備。

　　準備充足的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。洗手間必須配備肥皂或洗手液，并按班級比例配備足 (略) 理包。

　?。?* ）設立臨時隔離室。

　　隔離室位置相對獨立，不得設在緊靠教室、食堂以及兒 (略) 所，采光和通風良好，不得與其他室內區域有空氣流通，最好有單獨使用的衛生間和洗手設施，數量應滿足本校隔離觀察人員需求。

　　 * 、托幼機構開園后

　?。?* ）嚴格校園出入管理。

　　加強園區門衛管理，校外無關人員 * 律不準進入校門，師生員工進入校門 * 律核驗身份。 (略) 家長接送兒童不入園制度。門衛要做好自身防護，佩戴 * 次性口罩、手套等防護用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工作。

　　（ * ）做好健康監測。

　　教職員工和兒童每天入園時測體溫，嚴格落實兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時工作人員要佩戴口罩和 * 次性手套。每日 * 次監測體溫，早上 (略) 入校前晨檢，下午第 * 節課前 (略) 午檢，下午幼 (略) 晚檢，對于發熱者要立即隔離并盡快通知家長及時就醫。

　　（ * ）加強因病缺勤管理。

　　做好缺勤、早退、病事假記錄， (略) 兒童因病缺課登記追蹤制度，發現因病缺勤的教職員工和 (略) 追訪、登記,了解缺勤原因，在 * 小時內將因病缺課的信息上報 (略) 門。

　?。?* ）做好個人防護衛生。

　　教師授課時佩戴 * 次性醫用口罩。嚴格落實教職員工及兒童手衛生措施。勤剪指 * ，勤洗手，在洗手前不觸摸口、眼、鼻。兒童出現以下情況必須洗手：入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。

　?。?* ）實行“日報告”、“零報告”制度。

　　及時、真實、準確報告有關情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控 (略) 門報告具體情況。

　?。?* ）加強通風換氣。

　　對各類生活、學習、 (略) （如活動室、睡眠室、盥洗室、 (略) 、音樂室、洗手間等）加強通風換氣，必須在專業機構指導下使用中央空調。保持室內空氣流通，每日至少早、中、晚打開門窗通風 * 次，每次不少于 * 分鐘。有條件者安裝機械通風設施。

　?。?* ）預防性消毒。

　　1.校園。地面和公共區域設施可使用含氯消毒劑（有效氯 * mg/L－ * mg/L）擦拭，作用 * 分鐘后用清水擦凈。 (略) （如音樂室、舞蹈室、活動室等）每批學生進入 (略) * 次消毒，完成消毒程序需開窗通風 * 分鐘后方可再次使用。

　　2.物體表面。每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯 * mg/L－ * mg/L的含 (略) 擦拭。每日“ * 餐兩點”前對兒童就餐桌面常規消毒。

　　3.餐（飲）具。餐（飲）具應當 * 人 * 具 * 消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 * 分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑浸泡 * 分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

　　4.衛生潔具。可用 * mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用 * 分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。

　　5.玩具、學校健身器材。每 (略) 清洗，健身器材用清水擦拭，保持清潔。定期對人員接觸頻繁的玩具、健 (略) 物體表面消毒。硬質光滑表面，使用有效氯 * mg/L－ * mg/L 的消毒液擦拭、噴霧或浸泡消毒；多孔表面，使用 * mg/L 浸泡噴霧消毒，作用 * 分鐘；毛絨玩具清洗后，烘干或暴曬。

　　6.飲用水。學校提供符合衛生標準的飲用水，提倡飲用溫開水。使用飲水機的單位，定期對飲水機出水口使用 * %酒精擦拭消毒。

　　7.校醫室或衛生室。按照1.5w/m3在室內安裝紫外線燈，均勻分布，每日無人狀態下開啟 * － * 分鐘；室內工作臺、桌椅表面、地面每天清潔，并用有效氯 * mg/L的消毒液擦拭消毒，作用 * 分鐘后清水擦拭；使用 * %的酒精擦拭消毒溫度計、診療器械表面。

　　8.食堂、食物操作間或準備間。食堂餐桌、操作間或準備間臺面每日用洗潔精水溶液擦拭，去除油污后用清水擦拭干凈。生、熟食的砧板分開，使用后用清水沖洗，在陽光下晾曬后放 (略) ；定期用煮沸方法消毒。

　　9.衛生間。洗手臺面、水龍頭、坐便器內外及其坐墊和按鈕，廁所蹲坑等使用含氯消毒劑（有效氯 * mg/L 的消毒液）擦拭或噴霧消毒，作用 * 分鐘后，再用清水洗凈；地面使用含氯消毒劑（有效氯 * mg/L的消毒液）用拖布濕式拖拭，作用 * 分鐘后，再用清水洗凈。

　　 * .校車、通勤車。學校共用車輛當日使用完畢后，避開人群， (略) 通風，車內用含 * %酒精或含1.5%－3%過氧化氫、含醇季銨鹽的消毒濕巾擦拭，或者有效氯 * mg/L的消毒液噴灑消毒，關閉后保持 * 分鐘。校車必須備有體溫測量儀、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫療廢物專用袋等防護物資。

　　 * . (略) 理。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑 (略) (略) 理。

　?。?* ）場所設施。

　　疫情防控期間， (略) (略) 會開放， (略) 、 (略) 、 (略) (略) 館暫停開放。不宜組織大型集體活動。

　　（ * ）宣傳教育。

　　通過各種形式向教職員工、兒童和家長宣傳新冠肺炎預防知識。教會兒童正確的洗手方法，培養兒童養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。指導家長在疫情防控期間不帶兒童到人員密集 (略) 所。

　　正確洗手的方法：洗手時，要注意用流動水和肥皂（洗手液）洗手，整個過程持續 * 秒，搓揉時間不少于 * 秒。揉搓步驟：內—外—夾—弓—大—立—腕。

　　第 * 步，內：掌心對掌心，相互揉搓。

　　第 * 步，外：掌心對手背，兩手交叉揉搓。

　　第 * 步，夾：掌心對掌心，十指交叉揉搓。

　　第 * 步，弓：十指彎曲緊扣，轉動揉搓。

　　第 * 步，大：拇指握在掌心，轉動揉搓。

　　第 * 步，立：指尖在掌心揉搓。

　　第 * 步，腕：清潔手腕。

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　　消毒劑應標識明確，避免誤食或灼傷。 (略) 理時，操作人員應當采取有效防護措施。

　　 * 、出現疑似感 (略) 置

　　（ * ）教職員工出現發熱、干咳、乏力等癥狀，囑其立即佩戴口罩到轄區內發熱門診就診。

　?。?* ）兒童出現發熱、干咳、乏力等癥狀，應當立即使用臨時隔離室，對該兒童采取有效的隔離措施，同時通知家長領返，帶兒童到轄區內設有兒科發熱門診的醫療機構就診，并做好個人防護。

　　（ * ）對共同生活、學習的 * (略) 健康風險告知，如出現發熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫。

　　（ * ）安排專人負責與接受隔離的教職員工或兒童的家長聯系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。

　?。?* ）托幼機構如果發現新冠肺炎疑似病例，要及時 (略) 門及轄區疾病預防控制機構報告。

　?。?* ）對于新冠肺炎確診病例、疑似病例患病前 (略) (略) 如教室、寢室、食堂，以及使用過的物品等，進行終末消毒。

托幼機構新冠肺炎防控技術方案

　　 * 、托幼機構開園前

　?。?* ）制定本園疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領導小組、各崗位工作責任制度（第 * 責任人、各部門、各班級、各老師）、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、 (略) 置預案等，制度明確，責任到人， (略) 培訓和演練。托幼機構主要負責人是本單位疫情防控第 * 責任人。

　?。?* ）每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控 (略) 門報告具體情況。

　　（ * ）根 (略) 門要求和最新版新冠肺炎防控方案對全體 (略) 制度、知識和技能培訓。

　?。?* ）開園 (略) 衛生清潔和預防性消毒。

　?。?* ）所有外出的教職員工和兒童，返回居住地后應當居家隔離 * 天，健康者方可入園。

　?。?* ）做好防控工作的相關物資儲備，準備充足的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。

　?。?* ）設立臨時隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發熱等情 (略) 隔離使用。

　　 * 、托幼機構開園后

　　（ * ）每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控 (略) 門報告具體情況。

　?。?* ）對各類生活、學習、 (略) （如活動室、睡眠室、盥洗室、 (略) 、音樂室、洗手間等）加強通風換氣，每日通風不少于3次，每次不少于 * 分鐘。

　?。ㄊ?(略) 日常消毒。地面和公共區域設施可使用含氯消毒劑（有效氯 * mg/L－ * mg/L）擦拭，作用 * 分鐘后用清水擦凈。 (略) （如音樂室、舞蹈室、活動室等）每批學生進入 (略) * 次消毒。

　?。ㄊ?* ）加強物體表面清潔消毒，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯 * mg/L－ * mg/L的含 (略) 擦拭。每日“ * 餐兩點”前對兒童就餐桌面常規消毒。

　　（十 * ）加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當 * 人 * 具 * 消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 * 分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑浸泡 * 分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

　　（十 * ）衛生潔具可用 * mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用 * 分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。

　?。ㄊ?* ）加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯 * mg/L的含氯消毒劑 (略) (略) 理。

　?。ㄊ?* ）建議教師授課時佩戴醫用口罩。

　?。ㄊ?* ）教職員工和兒童每天入園時測體溫，嚴格落實兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時工作人員要佩戴口罩和 * 次性手套。

　?。ㄊ?* ）嚴格落實教職員工及兒童手衛生措施。兒童出現以下情況必須洗手：入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。

　?。ㄊ?* ） (略) 家長接送兒童不入園制度。

　?。ㄊ?* ）加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄，發現因病缺勤的教職員工和 (略) 追訪、登記和上報。

　?。?* 十）不宜組織大型集體活動。

　?。?* 十 * ）通過各種形式面向教職員工、兒童和家長開展新冠肺炎預防的宣傳教育。教會兒童正確的洗手方法，培養兒童養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。指導家長在疫情防控期間不帶兒童去人員密集 (略) 所。

　　 * 、出現疑似感 (略) 置

　　（ * 十 * ）教職員工出現發熱、干咳、乏力等癥狀，囑其立即佩戴口罩去轄區內發熱門診就診。

　?。?* 十 * ）兒童出現發熱、干咳、乏力等癥狀，應當立即使用臨時隔離室，對該兒童采取有效的隔離措施，同時通知家長領返，帶兒童去轄區內設有兒科發熱門診的醫療機構就診，并做好防護。

　?。?* 十 * ）對共同生活、學習的 * (略) 健康風險告知，如出現發熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫。

　　（ * 十 * ）安排專人負責與接受隔離的教職員工或兒 (略) 聯系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。