序號

采購項目

名 稱

需求概況

初步技術(shù)
參 數(shù)

預(yù)算金額（萬元）

預(yù)計采購

時 間

1

標(biāo)準(zhǔn) (略) 項目

為更好利用學(xué)生碎片化時間，解決現(xiàn)有教學(xué)任務(wù)累計時間多于學(xué)生可集中開展教學(xué)活動時間的具體矛盾，利用信息手段靈活幫助學(xué)生在各自客戶端組織虛擬小班開展教學(xué)活動，針對不能實時參與教學(xué)活動學(xué)生，采用規(guī)定時間內(nèi)的微課學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。針對所有學(xué)生的學(xué)習(xí)行為需滿足上級單位教學(xué)評定的相關(guān)指標(biāo)，并進(jìn)行記錄。

一、功能需求：

（一）課程管理功能：

1.課程發(fā)布及學(xué)生預(yù)約功能（判斷是否滿足開課條件）；

2.通知學(xué)生及判斷學(xué)生是否具有學(xué)習(xí)資格（例如是否已完成上節(jié)課程學(xué)習(xí)或其他的條件設(shè)置）。

（二）教師實時在線教育功能：

1.具有不少于100人異地（ (略) 5個地點）同時在線授課能力，可擴(kuò)展至1000人以上的并發(fā)能力；

2.具有在線授課基本能力（不僅限于分屏、電子白板、點名、私信等）；

3教師具有對課堂的基本管控能力（例如，過程性考核等方式）；

4.整個過程需全程錄制（自動添加片頭、片尾、字幕，可在線進(jìn)行編輯），形成微課上傳服務(wù)器。

（三）學(xué)生微課靈活學(xué)習(xí)功能：

1.未能參加教師在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以在規(guī)定時限內(nèi)自主學(xué)習(xí)微課內(nèi)容；

2.完成學(xué)習(xí)后，對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行必要的檢測。

（四）學(xué)生學(xué)習(xí)過程狀態(tài)監(jiān)控：

利用技術(shù)手段對以下行為（不僅限于）進(jìn)行識別且記錄

1.學(xué)生的簽到與簽退；

2.判斷學(xué)生在學(xué)習(xí)時狀態(tài)，并進(jìn)行提醒與記錄；

3.在學(xué)習(xí)過程中若學(xué)生離開及時停止課程，若教師在線立刻報告教師。

（五）教學(xué)過程互動功能：

1.彈幕；

2.留言；

3.教師在線時舉手；

4.語音；

等其他有助于提升師生互動的功能。

（六）教學(xué)質(zhì)量整體監(jiān)控功能：

1.課上活躍度；

2.形成性考核及成績；

3.終結(jié)性考核及成績；

4.在線聽查課；

5.教師與學(xué)生互評

等其他有助于提教學(xué)質(zhì)量的功能。

（七）教學(xué)資料共享功能；

（八）系統(tǒng)基礎(chǔ)功能

二、注意事項

以上所有業(yè)務(wù)均不能 (略) 實施，全部需 (略) 絡(luò)開展， (略) 有物理隔離。

供應(yīng)商應(yīng)具有涉密信息系統(tǒng)集成資質(zhì)證書（*級或以上）或裝備科研生產(chǎn)單位三級以上保密資質(zhì)。

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2024.12