采購計(jì)劃編號: | 2025NCZ(GY)# | 項(xiàng)目名稱: | (略) 職業(yè)技術(shù)學(xué)校AI教學(xué)分析精品錄播系統(tǒng)采購項(xiàng)目 |
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分包名稱: | (略) 職業(yè)技術(shù)學(xué)校AI教學(xué)分析精品錄播系統(tǒng)采購項(xiàng)目 | 分包類型: | 貨物類 |
采購方式: | 公開招標(biāo) | 預(yù)算金額 | #.00 |
報(bào)價方式: | 總價采購項(xiàng)目 | 是否屬于技術(shù)復(fù)雜, 專業(yè)性強(qiáng)的采購項(xiàng)目: | 否 |
是否為執(zhí)行國家統(tǒng)一定價標(biāo) 和固定價格采購項(xiàng)目: | 否 | 是否適宜由中小企業(yè)提供: | 是 |
不適宜由中小企業(yè)提供的情形: | 不適宜面向中小企業(yè)證明材料 (專家論證或集體決策或政策依據(jù)): |
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項(xiàng)目采購需求有異議的,可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議,并填寫異議內(nèi)容及事實(shí)依據(jù),該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督,采購人查詢異議內(nèi)容后,可根據(jù)實(shí)際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認(rèn)為采購文件、采購過程、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的,應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二、供應(yīng)商資格條件
1.1 提供在中華人民共和國境內(nèi)注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 (或事業(yè)單位法人證書,或社會團(tuán)體法人登記證書),如投標(biāo)供應(yīng)商為自然人的需提供自然人身份證明;
1.2 法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復(fù)印件(法定代表人直接投標(biāo)可不提供,但須提供法定代表人身份證復(fù)印件);
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會計(jì)制度的承諾函;
1.4 提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料;
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函;
1.6 提供參加采購活動前三年內(nèi)在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明;(提供《資格承諾函》)。
序號 | 合格投標(biāo)人的其他資格要求 |
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1 | 本項(xiàng)目為專門面向中小微企業(yè)采購,投標(biāo)供應(yīng)商須提供《中小企業(yè)聲明函》(提供的貨物或服務(wù)全部由符合政策要求的中小企業(yè)提供)。 |
三、商務(wù)要求
四、技術(shù)要求
六、評審方法及評審細(xì)則
評標(biāo)方法:
評審細(xì)則類別: 貨物類細(xì)則類別
貨物類細(xì)則類別 | |||
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序號 | 評審項(xiàng)目 | 權(quán)重分 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
1 | 投標(biāo)報(bào)價 | 30.00 | 評標(biāo)基準(zhǔn)價是指滿足招標(biāo)文件要求且投標(biāo)價格最低的投標(biāo)報(bào)價。除低于成本價的投標(biāo)報(bào)價被拒絕外,最低報(bào)價得30分。得分結(jié)果由高分到低分依次排列為各自最終得分。投標(biāo)人的價格分統(tǒng)一按下列公式計(jì)算:投標(biāo)報(bào)價得分=(評標(biāo)基準(zhǔn)價/投標(biāo)報(bào)價)×30。 |
2 | 技術(shù)標(biāo)響應(yīng)情況 | 20.00 | 完全滿足招標(biāo)文件技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)要求的得15分;投標(biāo)文件重要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)帶“★”條款優(yōu)于招標(biāo)文件規(guī)定的,每有一項(xiàng)加1分,出現(xiàn)負(fù)偏離的每有一項(xiàng)減1分;投標(biāo)文件一般技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)優(yōu)于招標(biāo)文件規(guī)定的,每有一項(xiàng)加0.5分,出現(xiàn)負(fù)偏離的每有一項(xiàng)減0.5分。兩項(xiàng)加分至標(biāo)準(zhǔn)分時為止,兩項(xiàng)減分至0分時為止。 注:1、滿足帶“★”的重要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)以及正偏離招標(biāo)文件技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)要求的技術(shù)參數(shù)須提供相關(guān)證明材料的原件掃描件(所附材料須在投標(biāo)文件中注明具體條目和頁碼)(證明材料是指能充分證明技術(shù)參數(shù)的資料,如:官網(wǎng)功能截圖、彩頁、檢測報(bào)告等),未按照上述要求提供或掃描件不清晰無法辨認(rèn)的不得分。2、投標(biāo)人不得瞞報(bào)、虛報(bào)技術(shù)指標(biāo),投標(biāo)過程中及中標(biāo)后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在虛假響應(yīng)行為即視為無效投標(biāo)。 |
3 | 售后服務(wù) | 10.00 | 投標(biāo)人需結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際制定售后方案,方案內(nèi)容包括但不限于針對本項(xiàng)目所能提供的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容,設(shè)備故障問題解決方案, (略) 理時限響應(yīng)并明確時限、現(xiàn)場服務(wù)到位時間、技術(shù)支持人員安排、完整的服務(wù)體系流程、免費(fèi)服務(wù)年限、各類故障應(yīng)急措施及培訓(xùn)方案: 1、售后服務(wù)承諾全面具體,服務(wù)體系完善,服務(wù)內(nèi)容詳盡,問題解決方案全面,售后及維護(hù)服務(wù)內(nèi)容響應(yīng)到位,響應(yīng)時間迅速、技術(shù)支持人員 7×24h 保持電話暢通,3 小時內(nèi)可到達(dá)項(xiàng)目需求現(xiàn)場, (略) 理時限明確,培訓(xùn)方案詳實(shí)得 10 分; 2、售后服務(wù)承諾合理,體系較完善,服務(wù)內(nèi)容詳實(shí),問題解決方案合理, 售后及維護(hù)服務(wù)內(nèi)容全面、響應(yīng)時間快速、技術(shù)支持人員 5×24h 保持電話暢通,5 小時內(nèi)可到達(dá)項(xiàng)目需求現(xiàn)場,培訓(xùn)方案可行得 7 分; 3、售后服務(wù)內(nèi)容基本完整,問題解決方案一般,響應(yīng)時間一般,基本滿足采購人的售后服務(wù)要求,培訓(xùn)方案一般得 4 分; 4、售后服務(wù)承諾簡略,體系欠缺,服務(wù)內(nèi)容片面,問題解決方案無效得 1 分; 5、未提供售后服務(wù)的不得分。 |
4 | 商務(wù)標(biāo)響應(yīng)情況 | 5.00 | 不能實(shí)質(zhì)性滿足招標(biāo)文件重要商務(wù)條款要求的為無效標(biāo)書。滿足招標(biāo)文件重要商務(wù)條款要求的得3分,以此為基礎(chǔ),投標(biāo)人商務(wù)條款優(yōu)于招標(biāo)文件規(guī)定的,每有一項(xiàng)加1分,加至標(biāo)準(zhǔn)分為止。 |
5 | 供貨方案 | 15.00 | 投標(biāo)人應(yīng)針對本項(xiàng)目提供完整的供貨方案: 1、供貨流程明確合理,備貨、運(yùn)輸、交貨的進(jìn)度安排緊湊,產(chǎn)品配送過程中的保護(hù)措施完善,突發(fā)事件 (略) 理方式可行 15 分; 2、供貨流程簡潔明了、交貨進(jìn)度安排合理,產(chǎn)品的運(yùn)輸、配送保護(hù)措施合理的得 12 分; 3、方案中供貨流程基本合理,交貨進(jìn)度安排較合理,產(chǎn)品配送過程中保護(hù)措施基本可行得 9分; 4、供貨流程一般,交貨進(jìn)度安排一般,但能保證正常供貨得 6 分; 5、供貨流程進(jìn)度緩慢,運(yùn)輸、配送無保護(hù)措施得 3 分; 未提供不得分。 |
6 | 培訓(xùn)方案 | 10.00 | 培訓(xùn)方案包括但不限于培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)場次、培訓(xùn)進(jìn)度安排、培訓(xùn)計(jì)劃的制定等內(nèi)容。 1、培訓(xùn)方案全面合理有效、邏輯縝密,具有詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)師資力量雄厚、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、培訓(xùn)方式多樣化,完全滿足采購需求的得10分; 2、培訓(xùn)方案邏輯順暢,培訓(xùn)計(jì)劃合理、培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋完整、培訓(xùn)方式簡單籠統(tǒng)、內(nèi)容空洞的得7分; 3、培訓(xùn)方案邏輯混亂,培訓(xùn)計(jì)劃安排不合理、培訓(xùn)師資力量不足、培訓(xùn)方式單一、培訓(xùn)內(nèi)容不能完全滿足采購需求的得4分。 4、培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)重缺失,缺乏針對性,制定的培訓(xùn)目標(biāo)不完善、不全面、不細(xì)致的得 1分 ; 5、未提供不得分。 |
7 | 系統(tǒng)演示 | 10.00 | 評委根據(jù)投標(biāo)單位提供的實(shí)物樣機(jī)進(jìn)行以下功能演示的視頻進(jìn)行評分,演示時長不超過20分鐘,視頻格式為MP4;為確保演示視頻的真實(shí)性以及視頻演示的效果,要求視頻演示文件必須畫面清晰,演示內(nèi)容明確,針對本項(xiàng)目專門錄制,需包含:項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目編號、錄制日期。不允許對視頻演示畫面進(jìn)行修改,以免導(dǎo)致視頻模糊或出現(xiàn)馬賽克等影響視頻真實(shí)性及演示畫面清晰度的問題。若存在以上問題,將視為不滿足演示要求,相關(guān)演示項(xiàng)不得分。 一、AI教學(xué)分析及教學(xué)視頻資源管理應(yīng)用軟件: 1、能統(tǒng)計(jì)、展示教師和學(xué)生課堂教學(xué)行為:教師講授、板書、巡視、師生互動,學(xué)生聽講、讀寫、舉手、應(yīng)答、生生互動。能自動進(jìn)行S-T分析,分析每節(jié)課的教學(xué)模式:授課型、練習(xí)型、對話型、混合型。(3分)。 2、能自動生成課堂觀察分析報(bào)告,該報(bào)告支持在線預(yù)覽和導(dǎo)出。支持按照時間維度,可查看全班學(xué)生的課堂關(guān)注度趨勢數(shù)據(jù)。(2分)。 3、支持校教學(xué)管理者任選同學(xué)科兩位教師的課例進(jìn)行同課異構(gòu)對比,可查看兩位教師授課過程中的教學(xué)行為、S-T、授課類型、學(xué)生參與度的對比分析數(shù)據(jù),支持導(dǎo)出對比報(bào)告。(3分)。 二、AI課堂教學(xué)分析設(shè)備: 支持通過瀏覽器訪問AI分析硬件模塊IP地址進(jìn)入AI分析系統(tǒng)界面,通過快速預(yù)覽功能查看教師和學(xué)生的實(shí)時分析界面。(2分)。 |
合計(jì): | 100.00 |
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項(xiàng)目采購需求有異議的,可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議,并填寫異議內(nèi)容及事實(shí)依據(jù),該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督,采購人查詢異議內(nèi)容后,可根據(jù)實(shí)際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認(rèn)為采購文件、采購過程、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的,應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
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