關于“舒城縣舒三初級中學小學部及幼兒園遷建工程（校園智能化一期）”招標文件異議回復及內容變更的通知

各潛在投標人：

一、相關潛在投標人的異議已收悉，現做出回復，內容如下：

異議事項1：“7、智慧黑板前置接口滿足雙通道 USB3.0≥4，非轉接HDMIx1，全功能 Type-Cx1 且支持 50W 快充（以上均為智慧黑板本機接口，非轉接非 OPS，供貨時提供產品實拍照片佐證）；”

異議人提供依據：

1、教師授課正常授課時，基本上只有在需要插入優盤的時候才會試用USB接口，其他時候基本用不到，而且智慧黑板本身就是觸屏設備，也不需要外接鼠標和鍵盤，故前置大于4個及以上USB接口的要求，我方不理解也無法認同。

2、參數要求前置非轉接HDMIx1不合理。目前TYPE-C接口已經成為主流的接口，并且相比HDMI接口，他可以兼具視頻傳輸和觸摸信號傳輸的功能，所以前置HDMI接口已經相對冗余；為了滿足教學全場景需求，所有教學一體機都會為用戶預留HDMI輸入接口，但未必是設置在前置面板上，更多在設備側邊或下方。從前置面板接出HDMI線不僅容易讓接口堆積粉塵增加故障率還使線纜堆積影響美觀度。

智慧黑板設置快充完全無必要性，不符合教學場景。 (略) 場調研了解，完全符合該參數要求的，存在為某一廠家控標所設置參數的嫌疑。

我方咨詢了希沃、鴻合、歐帝、科大訊飛等主流智慧黑板廠家表示均無法滿足本參數要求，我方嚴重質疑存在為某個廠家量身定制參數的嫌疑，嚴重限制了其他優秀廠家參與項目完全沒有體現項目公平公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議修改為“智慧黑板前置接口 USB3.0≥1，全功能 Type-C≥1”。

回復1：相關內容在本通知中已做出變更。

異議事項2：“8、智慧黑板具備≥8 個帶功能標識的前置物理按鍵，功能包含 音量+/-，一鍵護眼，觸控鎖，信號源，菜單，主頁，開關機；（供貨時提供產品實拍照片佐證）”

異議人提供依據：

參數要求具備至少具備8個物理按鍵，并且明確功能要求，是有國家相應的政策依據嗎？每個廠家在設定產品功能的時候也是充分考慮的用戶需求，但是實現的方式均有不同，難道因為實現的方式不同就限制其他廠家參與？我方合理懷疑為廠家控標所設定的參數。

我方咨詢了希沃、鴻合、歐帝、科大訊飛等主流智慧黑板廠家表示均無法滿足本參數要求，我方嚴重質疑存在為某個廠家量身定制參數的嫌疑，嚴重限制了其他優秀廠家參與項目完全沒有體現項目公平公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議修改為“智慧黑板具備≥5個帶功能標識的前置物理按鍵，具備開關機、音量+/-，一鍵護眼等”。

回復2：相關內容在本通知中已做出變更。

異議事項3：“10、智慧黑板支持 2.1 聲道，配備前置 2*15W 全頻喇叭+后置20W 低音喇叭，以保證清晰高品質的音頻輸出效果；”

異議人提供依據：

1、前置2*15W全頻喇叭和后置20W低音喇叭的功率配置可能在實際應用中存在不匹配的情況。當播放高音量或大動態范圍的音頻時，可能會出現全頻喇叭音量先達到飽和而低音喇叭還有余量的情況，或者反之，導致聲音整體協調性受到影響。

2、全頻喇叭的聲音指向性相對較強，在教室這樣的大面積空間中，可能導致聲音分布不均勻，靠近 (略) 域聲音較大，而遠離 (略) 域聲音較弱，尤其是在教室的角落或邊緣位置，可能會出現聲音模糊不清的情況。

我方咨詢了希沃、鴻合、歐帝、科大訊飛等主流智慧黑板廠家表示均無法滿足本參數要求，我方嚴重質疑存在為某個廠家量身定制參數的嫌疑，嚴重限制了其他優秀廠家參與項目完全沒有體現項目公平公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議修改為“智慧黑板支持 2.1 聲道，配備低音、高音揚聲器，以保證清晰高品質的音頻輸出效果”。

回復3：相關內容在本通知中已做出變更。

異議事項4：“12、★智慧黑板具備指紋解鎖功能，存儲指紋數≥256，分辨率不小于 508DPI，認假率：<0.001%，拒真率：<0.1%”

異議人提供依據：

一個班級的不同學科教師會輪流使用智慧黑板進行教學，他們更注重的是能夠快速方便地切換到自己熟悉的操作界面，而不是通過指紋識別來確認身份，而且即使需要使用也不需要存儲多達256個指紋。存儲大量的指紋數據意味著占用教學存儲空間和管理資源，從而可能影響到智慧黑板其他功能的運行性能，如書寫流暢性、圖像顯示效果等。此外對于指紋解鎖的認假率和拒真率的要求并不需要如此苛刻。在實際使用中可能并不會對教學活動造成實質性的影響，參數設定存在高配低用、浪費資源的嫌疑，嚴重限制了其他優秀廠家參與項目。

我方咨詢了希沃、鴻合、歐帝、科大訊飛等主流智慧黑板廠家表示均無法滿足本參數要求，我方嚴重質疑存在為某個廠家量身定制參數的嫌疑，嚴重限制了其他優秀廠家參與項目完全沒有體現項目公平公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議刪除。

回復4：你公司單位異議事項未提供必要的證明材料。本項參數設定嚴格按照采購需要，不存在傾向性，招標文件并沒有指定具體品牌型號，任何滿足招標資格條件的投標人均可以選擇同等或高于此配置參數的任何品牌產品參與本項目投標。投標人可以不受其限制，但其所投產品的技術參數應相當于或高于規定的要求。該功能是給老師解鎖用的，解完鎖之后學生才可以使用，方便管理設備，是教學管理中的一項重要功能。指紋解鎖憑借其獨特的生物特征，具有難以被偽造或復制的特性，指紋解鎖過程達到0.1秒以內，簡潔高效；投標人可以選擇不低于此項功能的產品，滿足使用要求。此項規定并未違反相關法律，不做修改，按原招標文件要求執行。

異議事項5：“16、整機嵌入安卓 9.0 系統，內存≥2G，儲存空間≥16G ；主頁面提供不少于 4 個應用程序可實現 windows 系統中常用的無線傳屏、電子白板、應用管理、更多應用等功能；”

異議人提供依據：

市面上的各品牌設備的嵌入式安卓操作系統ROM一般為8G，完全能滿足于在windows系統故障時的備份使用。此外參數要求主頁不少于4個應用程序，要求無官方依據，我方合理懷疑為控標所設參數，限制其他優秀廠家參與項目。

我方咨詢了希沃、鴻合、歐帝、科大訊飛等主流智慧黑板廠家表示均無法滿足本參數要求，我方嚴重質疑存在為某個廠家量身定制參數的嫌疑，嚴重限制了其他優秀廠家參與項目完全沒有體現項目公平公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議修改為“整機嵌入安卓 9.0 系統，內存≥2G，儲存空間≥8G”。

回復5：部分參數在本通知中已做出變更。 (略) 單位異議事項未提供必要的證明材料。本項參數設定嚴格按照采購需要，不存在傾向性，招標文件并沒有指定具體品牌型號，任何滿足招標資格條件的投標人均可以選擇同等或高于此配置參數的任何品牌產品參與本項目投標。投標人可以不受其限制，但其所投產品的技術參數應相當于或高于規定的要求。

異議事項6：“6、接口：1 × HDMI 1.4 接口,1 × DP1.2 接口,1 × Type-C（USB3.0）接口，4 × USB3.0 接口，2 × USB2.0 接口，1× LINE-OUT& 1×LINE-IN 接口。”

異議人提供依據：

1、參數對一體機設備的接口種類、數量及位置進行了限定，依據GB/T *-2018 多媒體教學環境設計要求標準，除要求設備接口類型中USB接口與HDMI接口等是必選項外，并未對接口的位置和數量等進行強制性規定，設備接口設置在各個廠家均不相同，行業內均沒有統一的行業標準，接口的設置初衷是根據生產廠商走訪各個學校了解到教師們的需求和使用公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議刪除DP接口。

回復6：刪除DP接口，相關內容在本通知中已做出變更。

異議事項7：“9.視頻輸出格式:YUY2，MJPG”

異議人提供依據：

1、參數要求視頻展臺具備視頻輸出功能，并且對于輸出格式提出要求，首先展臺一般用于實時展示，并沒有實際的教學場景需要進行過程錄制，如果需要對內容進行錄制的話，完全可以通過大屏的錄制功能進行，完全沒有必要多此一舉。

2、YUY2是一種未壓縮的視頻格式，它記錄的是原始的圖像數據，沒有經過任 (略) 理，占用設備內存，影響運行速度，此外在展示一些高精度的圖片、圖表或者對細節要求較高的教學內容時，由于JPEG壓縮會丟棄圖像中的一些高頻信息，可能會導致畫面出現模糊、色彩失真等問題，尤其是在對視頻進行放大或者在高清屏幕上顯示時，這種畫質損失會更加明顯。經市場調研了解，該參數排斥了潛在投標人參與競標的可能性，其他品主流品牌廠家均不滿足參數要求。

我方咨詢了希沃、鴻合、歐帝、科大訊飛等主流智慧黑板廠家表示均無法滿足本參數要求，我方嚴重質疑存在為某個廠家量身定制參數的嫌疑，嚴重限制了其他優秀廠家參與項目完全沒有體現項目公平公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議刪除。

回復7：刪除“9.視頻輸出格式:YUY2，MJPG”，相關內容在本通知中已做出變更。

異議事項8：

二、參數設定

1.展臺軟件帶國學經典文句動態推送功能，每次啟動軟件，都會推送不同的經典國學文句，用于迅速抓取學生的注意力回歸黑板。

2. 展臺軟件帶自動文字正向，軟件可以根據實際展示文件的文字方向（無論是正的，反的，偏斜的），進行自動的旋轉調整，保持文字永遠都是正向展示，方便老師隨意放紙，無需調整與操作。

3. 展臺軟件帶自動的放大與縮小的功能，軟件可以根據展示物的大小，自動進行放大與縮小，小的展示物體可以自動放大到同屏的等比例，大的展示物體可以自動縮小到同屏等比例。

4.展臺軟件考慮了老師手動旋轉操作的可能，手動旋轉如果偏離正向擺放 15 度以內，可以自動回歸文字正向擺放。

5. 展臺軟件帶 (略) 部放大的功能，老師可以 (略) 部位置，自 (略) (略) ，同 (略) 部位置居中擺放。

6.展臺軟件支持 10 點以上觸摸，在畫筆狀態下支持同時 10 點以上流暢標注。方便老師與多名學生在課堂上實現互動與參與，增加課堂的趣味與多彩。

7. 展臺軟件帶 OCR 框選識別文字功能，老師可以在動態視頻下框選展示物其中一段文字，軟件自動提取文字，可用于直接放入 Word 或者復制帶走。

8. 專業展臺軟件帶檢測到物體自動掃描功能，同時掃描文檔可自動糾偏，可誤差在 0.1 毫米的精準去多余邊角，可自動修復破損紙張圖像。

9.展臺軟件帶對比教學功能，可以實現動態視頻與靜態圖片的對比教學，每個對 (略) 都 (略) 部放大，批注筆記與圖片聯動， (略) 的全屏切換等。方便老師針對不同學生試卷和作業進行對比教學。

10.展臺軟件帶二維碼掃描功能，幫助老師快速直接調用,訪問課本上二維碼拓展知識內容。

11.展臺軟件帶一鍵 PDF 合成功能，老師可以一鍵把多張圖片合成 PDF 文件。

12.帶自動故障排除功能（而非文字性的注意事項），可通過自動故障排除，自我檢測展臺軟件與系統底層文件運行情況，如有問題可進行自我修復，從而保證課堂教學的順利進行。

13. 展臺軟件帶日歷模塊，老師上課存儲的照片可以自動根據日期和星期分類，存儲了照片的日期自動變綠，沒有存儲照片的日期變灰，老師可以隨意點擊變綠日期查看當日的存儲照片與資料，極度方便了查找資料。

14.展臺軟件帶資料與圖片的分享功能，軟件帶資料和圖片的二維碼一鍵分享，方便老師和學生掃碼帶走資料。

15.展臺軟件帶一鍵把資料和圖片發送到 U 盤的功能，方便老師帶走課件資料。

異議人提供依據：

以上參數均對于展臺軟件功能進行描述，并做了詳細的功能要求，比如經典國學文句推送、自動矯正、對比、資料發送等等，作為視頻展臺核心的就是展示效果，至于推送的課外知識并不會對教學產生實質影響，而且學校基本上都是有更專業的相關的資料提供給學生學面向量、數列、立體幾何、平面解析幾何、計數原理與統計概率）、高中物理（力與運動、電與磁、原子物理、動量與能量）、高中化學（無機化學、實驗化學、結構化學、化學反應原理、有機化學）、高中地理（自然地理、人文地理、世界地理、中國地理）、高中生物（分子與細胞、遺傳與進化、穩態與調節、生物與環境、生物技術與工程）等。

11、提供科學可視化教學內容及工具庫，涵蓋小學、初中、高中的數學、物理、化學、生物、地理等，資源類型涉及圖片、微件、3D、視頻等，數量超 1000 條，可一鍵插入課件，且在大屏上支持全屏播放、批注、360°交互操作。

異議人提供依據：

經調研了解，存在為某一廠家控標所設定，我方咨詢了希沃、鴻合、歐帝、科大訊飛等主流智慧黑板廠家表示均無法滿足本參數要求，我方嚴重質疑存在為某個廠家量身定制參數的嫌疑，嚴重限制了其他優秀廠家參與項目完全沒有體現項目公平公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議修改為：

1. ★網盤資源不限容量，且無需任何任務方式即可獲取無限容量，教師可以上傳任意教學資源，網盤資源支持自動生成二維碼或鏈接，快速分享。

2. 支 (略) 盤資源自動生成二維碼或鏈接，快速實現分享。

3. 提供教師個人備課中心，可根據學段、學科、教材版本自動推送相關備課素材與課件，并同步提供對應的同步資源。

4. ★提供備課工具，課件輸出格式支持PPT格式，不改變教師傳統備課公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議刪除以上參數。

回復10：你公司單位異議事項未提供必要的證明材料。本項參數設定嚴格按照采購需要，不存在傾向性，招標文件并沒有指定具體品牌型號，任何滿足招標資格條件的投標人均可以選擇同等或高于此配置參數的任何品牌產品參與本項目投標。投標人可以不受其限制，但其所投產品的技術參數應相當于或高于規定的要求。相關異議事項內容不做修改，按原招標文件要求執行。

異議事項11：

11. ★智能云白板：支持將個人板書同步保存至云端，并按時間軸、班級、來源條件進行分類，按需進行再次調取并進行二次編輯（非 JPG 格式或 PDF 格式）；支持將板書內容同步分享至學生移動終端，可生產二維碼一鍵分享至微信或 QQ；支持云端存儲的板書內容同步刪除或批量導出至本地。

12. 智能工具板：手寫智能識別的智能白板功能，實現中英文智能轉寫、智能搜索、圖形識別與函數識別功能；支持智能工具板內的所有板書記錄同步保存至云白板。

13. 中英文智能轉寫：支持將教師手寫的中英文字詞自動識別并轉寫為標準印刷體，字體大小可無級放大，并支持在線直接搜索的功能；支持對中文生字的手寫識別并可實現讀音、筆順、筆畫、偏旁部首、組詞功能。

14.★ 中英文智能識別：支持畫圈搜索教師的手寫中英文字詞，并實時 (略) 資源的功能。

15. 圖形識別：支持將教師手寫的圖形自動識別為標準規范圖形，并自由縮放、調整圖形的比例大小，支持對圖形的任意拖動、復制功能。

16.★ 函數識別：支持將教師手寫的函數公式自動識別并轉換為匹配的函數圖形，并可通過手勢劃詞直接進行刪除與修改，支持將相應的函數圖形直接插入到智能工具板內。

異議人提供依據：

1、以上參數描述均涉及智能轉寫、自動識別等功能，我方認為無此必要性，教師均是通過資格考核的高知群體，在書寫規范上是不會出現學生無法識別的情況，故我方認為不需要教師先寫再識別，可以直接調取相應的工具，該設置完全多次一舉。

2、轉寫識別精準度有待確認，根據教師書寫公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議刪除或修改如下：

11. ★智能云白板：支持將個人板書同步保存、刪除或批量導出至本地。

13. 支持漢字的功能；可實現讀音、筆順、筆畫、偏旁部首、組詞功能。

14.★ 支持實時 (略) 資源的功能。

15. 支持自由縮放、調整圖形的比例大小，支持對圖形的任意拖動、復制功能。

16.★ 支持將相應的函數圖形直接插入到課件中，可進行刪除與修改。

回復11：你公司單位異議事項未提供必要的證明材料。本項參數設定嚴格按照采購需要，不存在傾向性，招標文件并沒有指定具體品牌型號，任何滿足招標資格條件的投標人均可以選擇同等或高于此配置參數的任何品牌產品參與本項目投標。投標人可以不受其限制，但其所投產品的技術參數應相當于或高于規定的要求。相關異議事項內容不做修改，按原招標文件要求執行。

異議事項12：

★2. 系統主要分為資源和應用兩大特色教學功能：資源包括：兒童普通讀物動畫和視頻列表（300個以上）和動畫視頻資源列表（2600個以上），應用包括：“主題課程、特色課堂、電子白板、工具”等。

★4. 系統提供的主題課程，可支持電子書、動漫課堂，并具有活動目標、活動建議等。

★7. 系統提供：主題繪本，禮儀與安全，國學經典，幼兒才藝，劍橋主題英語，劍橋互動英語，經典童話故事，行為公正性。如招標人認為不具備傾向性，請列舉不少于三個主流品牌能夠完全響應本參數要求。

建議刪除。

回復12：你公司單位異議事項未提供必要的證明材料。本項參數設定嚴格按照采購需要，不存在傾向性，招標文件并沒有指定具體品牌型號，任何滿足招標資格條件的投標人均可以選擇同等或高于此配置參數的任何品牌產品參與本項目投標。投標人可以不受其限制，但其所投產品的技術參數應相當于或高于規定的要求。相關異議事項內容不做修改，按原招標文件要求執行。

二、招標文件內容變更如下：

（一）工程量清單及控制價中，智慧黑板（編碼ZB*）項目特征修改如下：

第七條，原“7、智慧黑板前置接口滿足雙通道 USB3.0≥4，非轉接HDMIx1，全功能 Type-Cx1 且支持 50W 快充（以上均為智慧黑板本機接口，非轉接非 OPS，供貨時提供產品實拍照片”變更為“7、智慧黑板前置接口 USB3.0≥2，全功能 Type-C≥1”，預留2個USB保障檢修時鍵盤和鼠標的接入。”；

第八條，原“8、智慧黑板具備≥8 個帶功能標識的前置物理按鍵，功能包含 音量+/-，一鍵護眼，觸控鎖，信號源，菜單，主頁，開關機；（供貨時提供產品實拍照片佐證）”變更為“智慧黑板具備≥5個帶功能標識的前置物理按鍵，具備開關機、音量+/-，一鍵護眼等”；

第十條，原“10、智慧黑板支持 2.1 聲道，配備前置 2*15W 全頻喇叭+后置20W 低音喇叭，以保證清晰高品質的音頻輸出效果”變更為“10、智慧黑板支持 2.1 聲道，配備低音、高音揚聲器，以保證清晰高品質的音頻輸出效果”；

第十六條，原“16、整機嵌入安卓 9.0 系統，內存≥2G，儲存空間≥16G ；主頁面提供不少于 4 個應用程序可實現 windows 系統中常用的無線傳屏、電子白板、應用管理、更多應用等功能”變更為“16、整機嵌入安卓 9.0 系統，內存≥2G，儲存空間≥16G”；

（二）工程量清單及控制價中，OPS 電腦（編碼WB*）項目特征修改如下：

第六條，原“6、接口：1 × HDMI 1.4 接口,1 × DP1.2 接口,1 × Type-C（USB3.0）接口，4 × USB3.0 接口，2 × USB2.0 接口，1× LINE-OUT& 1×LINE-IN 接口。”變更為“6、接口：1 × HDMI 1.4 接口,1 × Type-C（USB3.0）接口，4 × USB3.0 接口，2 × USB2.0 接口，1× LINE-OUT& 1×LINE-IN 接口。”；

（三）工程量清單及控制價中，視頻展臺（編碼ZB*）項目特征修改如下：

第九條，原“9.視頻輸出格式:YUY2，MJPG”，此條參數刪除。

原“二、參數設定”增加第十六條：“16.投標人可以不受其限制，所投產品功能需完全滿足或優于招標文件中規定的項目功能要求。無后續軟件費用，供貨前進行功能驗證，驗證通過后方可進場交付，其所投產品的技術參數應相當于或高于規定的要求。”

（四）工程量清單及控制價中，教育軟件（編碼*）項目特征修改如下：

增加內容：“投標人可以不受其限制，所投產品功能需完全滿足或優于招標文件中規定的項目功能要求。無后續軟件費用，供貨前進行功能驗證，驗證通過后方可進場交付，其所投產品的技術參數應相當于或高于規定的要求。”

（五）工程量清單及控制價中，幼教軟件（編碼*）項目特征修改如下：

增加內容：“投標人可以不受其限制，所投產品功能需完全滿足或優于招標文件中規定的項目功能要求。無后續軟件費用，供貨前進行功能驗證，驗證通過后方可進場交付，其所投產品的技術參數應相當于或高于規定的要求。”

三、延期通知

本項目開標時間、投標文件遞交截止時間、投標保證金到賬截止時間一并延期至2025年4月7日上午9時00分。

招標文件（及相關附件）涉及以上內容的一并變更，與本通知不一致的，以本通知為準，招標人和招標代理機構不承擔因投標人不 (略) 站更正信息所帶來的一切責任。

本通知作為招標文件的重要組成部分。

舒城縣舒三初級中學

安徽 (略)

2025年3月19日